（2）感悟句子二：
柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！
①默读，想想自己读懂了什么？有什么感受？说说理由。
②你从哪些词看出来的？重点理解“目不转睛”“兴奋的光芒”“马上”等词语。
③用“目不转睛”练习说句子。
④做一做动作，读一读。
⑤用喜欢的语气读一读。
⑥他这么喜欢，却什么也不让妈妈买，因为什么？
⑦学到这里，你有什么想对小男孩说吗？
（3）感悟售货员阿姨、小女孩的爱心。
2.分角色朗读课文8-13自然段
同学们读了课文都有自己的感受,下面咱们就分角色朗读课文8~13自然段,看谁把自己的感受读出来了。
（1）分四人小组,一人当售货员,一人当妈妈,一人当小男孩,导演读旁白。
（2）请小组到台上来展示,其他同学当评委,看他们把自己的感受读出来了没有?
（3）学生评议。
四、默读课文，升华情感
1.请同学们再次静静地默读课文，读后说说你想到了什么？
2.学生交流，老师总结。
是啊，正是因为有了爱，世界才如此的温暖与美好。爱是人间的春风，爱是生命的源泉，只要人人献出一点爱，人间永远是春天！愿大家都学会关爱父母，关爱身边的每个人。
五、拓展延伸
1.在生活中关心家人，为家人做事。
2.推荐阅读《花的学校》中《一次特殊的家庭作业》和《发书》。
板书设计
24玩具柜台前的孩子
小男孩：懂事关心父母
售货员阿姨、小女孩:关爱他人
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