(2)风娃娃为什么好心办了坏事?
(3)选择你最感兴趣的问题,在自学的基础上讨论。
5、指导朗读
(1)内娃娃什么了什么好事?结果怎样?
(2)风娃娃做了两件好事后,是怎样想的?读一读这一句话。从他心里想的,你体会到了什么?感受怎样?
(3)风娃娃做了什么坏事?结果怎样?
(4)风娃娃听了人们的责怪,是怎样想的?读一读这句话。
6、读读学习伙伴的话,说说你想对风娃娃说什么?
7、请你评价一下,风娃娃是一个怎样的娃娃?
五、教师小结
课后作业:朗读课文,你会把风娃娃既乖又傻的可爱样子读出来吗?
板书设计: 16风娃娃
田野 吹风车
河边 吹船帆
广场 吹风筝
四处 吹衣服
吹小树
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