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六年级语文下册第15课《凡卡》课文、教学设计及反思(2)

时间:2017-03-08 07:26来源:好词好句网 编辑:好词好句点击:
二.理清脉络
 
1、引导:他为什么写信呢?他写信让爷爷来接他回家。
 
2、请大家快速浏览课文,哪些段落似乎与凡卡写信毫无关系的?把这些段落找出来。(4、5、6、13、14)段与写信没多大关系。那么这两处分别写了什么呢?一处是写爷爷守夜,另一处是写爷爷带凡卡砍圣诞树的情景。这是在凡卡写信的时候对乡下生活的回忆,它是插在凡卡写信的过程中写的,这叫插叙!
 
3、除了插叙部分,哪些才是凡卡写信的内容呢?
 
三.引发“矛盾
 
1、文中直接写求爷爷接他回乡下的句子有哪些?
 
(大屏幕出示)① 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……
 
          ② 带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……
 
      ③ 亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!……
 
         ④ 快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。
 
              ⑤ 亲爱的爷爷,来吧!
 
2、几次求爷爷?觉得啰嗦吗?
 
四、体味生活:
 
1、哪一句直接写出凡卡的生活?(大屏幕出示) “我的生活没有指望了,连狗都不如……”连狗都不如的生活”,那究竟是种怎样的生活啊?赶快去读书,把相关的句子找到。
 
读第八自然段。这段写出了老板和老板娘对凡卡非常不好。
 
读第十五自然段句子。这一句也写出了凡卡的生活非常痛苦,非常艰辛。
 
(大屏幕出示第八自然段)
 
(1)第八自然段的前面部分分成了三节,为什么?文章从不同的三件事写出了凡卡的生活非常艰辛。挨打、挨饿、挨困,读这些文字,我们得读出画面,在这些场景中,有哪些细节深深地刺痛着你的心?
 
(2)生读第2句,我想到咱们一日三餐吃得饱饱的,而凡卡我仿佛看到那粥里都是水。而旁边的老板呢?他们吃着大鱼大肉。师:多么鲜明的对比呀,一起读。生:(朗读第2个句子)是的,所以凡卡这样说——
 
(大屏幕出示) “我的生活没有指望了,连狗都不如……”(齐读此句)
 
(3)连狗都不如的生活还表现在哪些地方?(朗读第一句)凡卡被皮带毒打,是多么疼呀!你注意到了毒打,还有哪一个特写镜头深深地刺痛你的心?揪!怎样地扯、怎样地拉才是“揪”啊?使劲地揪 狠狠地揪。蛮横地揪。是的,老板不顾一切地、残忍粗暴地拉着、扯着、 揪着凡卡啊!此刻我们再读这个句子,感觉一定不一样!(朗读第1句)此时的他不能走动了,被托着走呀,再读生1:(朗读第1句)师:是的,所以凡卡这样说——“我的生活没有指望了,连狗都不如……”
 
(4)挨打仅仅只有这一次吗?(朗读第3句)这一句的“戳”,也像一把刀一样刺痛了我的心!我仿佛看到老板娘恶狠狠地朝凡卡戳过来。在我们眼前仿佛出现
 
所以凡卡这样说——(大屏幕出示)“我的生活没有指望了,连狗都不如……”生:(齐读此句)
 
(5)还有哪些地方给你留下了深刻的印象?(朗读第15自然段)楦头是非常硬的东西,打下去,凡卡一定很痛。那么重的木头打下去,凡卡昏过去了,好不容易才醒来。我们不敢想啊,来,我们读一读这个句子!师:是的,所以凡卡这样说——
 
(大屏幕出示) “我的生活没有指望了,连狗都不如……”生:(齐读此句)
 
(6)读句子:“他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭……”凡卡睡觉也睡不好。你从哪些词语知道他是睡不好觉的?没有床,而是睡在过道上。想像中,过道是个怎样的地方?过道有蟑螂。常常有臭虫。师:是啊!在炎炎酷暑里,到处是嗜血的蚊虫,凡卡只能在哪儿睡?过道。秋天到了,瑟瑟的秋风吹来,凡卡还在哪儿睡?过道。凛冽的寒冬里,老板缩在暖和的被窝里,而凡卡仍然在哪儿睡?过道。一起读读这个句子!生:(齐读句子:“他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭……”)对于凡卡来说,睡觉都不能实现!这是人过的生活吗?所以凡卡这样说——“我的生活没有指望了,连狗都不如……”(齐读此句)
 
(7)读着凡卡蘸着血泪的叙述,听着凡卡悲苦无助的哭诉,我们完全有可能还看到——凡卡在莫斯科过着连狗都不如的生活。我还看到了,有一次(         )
 
师:读着凡卡饱蘸血泪的述说,听着凡卡声声悲苦的哭诉,我们完全有可能还看到——生1:我看到了有一次,老板叫伙计去买酒,伙计却叫凡卡去了,凡卡向伙计抱怨,却遭到了伙计一阵毒打,但是凡卡不敢叫,生怕会再惹上一顿毒打。生2:我还看到了有一次,店里的伙计喝醉了,拿起扫帚就打凡卡,凡卡哭着,把熟睡中的老板给吵醒了,老板十分生气,伸出他鹰爪一样的大手,凶狠地揪着凡卡的耳朵在屋子里转圈。然后再回到自己温暖的被窝继续呼呼大睡。
 
是的,这不是人过的生活!这甚至连狗都不如的生活啊!可,凡卡是人啊,还只是一个九岁的孩子啊,一个比你们还小两岁的善良的男孩啊!每天都是这样度过的!来,咱们再一次去感受凡卡那度日如年的生活,那连狗都不如的生活!(大屏幕出示)
 
昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。
 
吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。
 
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮……
 
五.揭示“矛盾”
 
师:凡卡再也受不住了,他向爷爷发出了痛苦的哀求,发出了绝望的哭喊!
 
(大屏幕出示)1.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……
 
2.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……
 
3.亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!……
 
4.快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。
 
5.爱的爷爷,来吧!
 
师:凡卡实在太痛苦了,太想回到乡下去啊!我们来帮凡卡求求爷爷。
 
师:是啊!你在写信,也在回忆着一件件往事。当越来越多的往事浮上心头,你多么想回到爷爷身边啊!此时此刻,你还觉得这些话啰嗦吗?
 
凡卡实在是太悲惨了!凡卡实在是太痛苦了!是的,文章不是无情物,“情到深处才反复”啊!正是因为凡卡的生活太痛苦、太悲惨、甚至连狗都不如,所以凡卡才一次次的哀求,才一次次的哭喊,因为他心中只有一个强烈的愿望,那就是——(齐答)回到乡下去。对,回到乡下去,回到爷爷身边去,回到他唯一的亲人身边去。总之,离开这儿,结束这连狗都不如的生活!
 
六、留有悬念,布置作业:乡下的生活又是如何?爷爷会来接他吗?继续有感情读文。
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