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六年级语文下册第16课《鲁滨孙漂流记》课文及教学设计(2)

时间:2017-03-15 07:26来源:好词好句网 编辑:好词好句点击:
 
2.师:哪些事例体现出鲁滨孙具有坚韧不拔的意志?(出示课件)
 
(课文内的):
(1)面对现实,勇于行动,自己动手创造生存条件;
(2)靠十几粒麦种反复收种,经过四年才吃到自己种的粮食;
(3)发现野人后,克服恐惧,勇敢地与之周旋并救出星期五。
  师:这些说明(鲁滨孙)不等不靠,自己动手走出困境。
 
3.过渡:但,在这漫长的28年中,他经历的困难又何止这些?你们知道吗?为了离开孤岛,他花了34天的时间砍下一棵大树的根,花了1个月的时间刮去了树皮,花了3个月的时间才凿成了一条小船----他,用顽强的毅力克服了一切又一切艰难险阻。下面,请同学们轻声朗读课文的精彩片段,再一次领略他的风采。
 
4.思考:这部分内容你最欣赏哪一处?找出来说出理由。
 
预设:好处坏处对照表(复印发放)
 
1)(首先通过多种方式的朗读,感受鲁宾孙顽强的精神。)(齐读、分男女读、分小组读、分师生读好等)这张表给鲁滨孙带来了什么?
 
2)鲁滨孙自己是怎样认为的呢?我们来读一读他的话。
 
(生说)
 
(师随机课件出示):在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。
 
师:谁来读读这句话?
 
师:不少名著,人们之所以喜欢它,是其中的一些语言常常给人们很好的启示,给人们带来精神力量,就像你刚才读的这句,可以说它是给处于逆境中的绝望者的一剂良药!让我们一起再来感受感受这句富于灵魂和力量的语言!
 
五、拓展延伸
 
同时也正是这些良药,才使面对人生困境的鲁滨逊有所作为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。在西方,“鲁滨孙”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。而《鲁滨孙漂流记》这部小说也被称为“生活的教科书”,在我们的生活中有数不清的“荒岛”,“鲁滨孙精神”给你怎样的启发?(生自由发表观点)
 
六、总结全文
 
    人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船,会经受数不尽的风风雨雨,也会享受数不尽的万里晴空,而正真掌握命运的人是你。以你的顽强、勇敢、智慧,学会生存,学会做人。(师板书)
 
六、阅读推荐
 
过渡:在准备开始之前,让我们先给自己加油充充电吧!
 
1、阅读原著《鲁滨孙漂流记 》
 
2、《世界名著历险故事大观》
 
七. 板书设计:
 
鲁滨孙漂流记
 
住所    生存   食物
 
                       安全    做人    孤独
 
   (聪明能干、机智勇敢、不畏艰难)

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