《让会议卓有成效》是一本由清宫普美代著作，中国人民大学出版社出版的180图书，本书定价：29.80元，页数：2010-9，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《让会议卓有成效》读后感(一)：提问仅仅是一种手段
提问仅仅是一种手段，核心其实还是团队的力量。要发动团队每个人的积极性，参与到团队里，为团队面临的问题而积极思考并出谋划策。
但是考虑到很多差异，怀疑这种方式是否能真正地适用在中国。这种方式能够实行的基础是，团队领头人自己首先不能时时刻刻惦记着自己是领头人，而要将自己放在跟所有团队成员平等的地位上。
《让会议卓有成效》读后感(二)：开会又不是闲聊，大多数时候我们不需要头脑风暴
大多数会议不是来头脑风暴的，更多的是遇到问题，解决问题，而这个问题牵扯了很多人，所以大家坐在一起，开个会。
这本书主要就是从高效解决问题的角度出发，提高会议效率：
从自由发言到一问一答
必要的领导能力就是引导团队成员找出解决问题方案的能力。
提问会议的8个要点：
1.参加者及其所起的作用
2.确定会议推动者
3.时间及其分配
4.基本规则：以提问为中心
5.基本规则：经常对问题进行回顾
6.聚焦实际的问题
7.行动计划及其实施
8.增强对成长和变化的意识
有提问的会议最有效
提问会议效果：
个人能力开发：提问的能力，倾听的能力，共同感受的能力，思考的能力，打破局限的能力。
团队组织开发：团队脑，团队行动，创造共感。
问题本身：本质问题的解决，多个角度看问题。
思考的过程：
一个人思考的时候是自问自答
扩大范围的他问自答
团队问，团队答
创建能说出心里话的环境和人际关系
通过对问题的共有，找到解决方法
《让会议卓有成效》读后感(三)：纯梗概笔记
如何操作：首要为“行动教育”
人数4-8人，包括问题提出者，问题提出者以外的人，AL教练（会议促进者）
关系平等；成员多样化
教练为支持型领导：
不参与直接解决问题
与导出结果相比更注重过程的管理
给大家考虑、回顾问题的时间
管理会议的进行和把握时间
即，协助团队成长。
鸟瞰式作用：使团队更好地学习和成长而介入
时间一小时最佳。
基本规则：
提问中心
具感染性的倾听关系
回顾非常重要
适合：聚焦现实，与与会者切身相关，能提出不同解决方案的问题。少数熟悉为佳。
设定行动计划，增强对成长和变化的意识。
提问以明确问题，但强调并非追究责任而是为了解现有状况。
对问题的再定义：了解真正的问题是什么
最终制定的计划要包括何时何地何事。
支持：发表的不是意见而是作为当事人的支持。
示例和注意：
问题提出用2-3分钟时间。只提供必要信息，在接下来的提问环节根据需要，通过他人的提问具体化之，找出真正的问题。
教练不应直接指导团队该如何改进会议，而是问参加人员的感觉，让其说出感想。
同感（共鸣）管理的必要性。
最后希望实践出成果，这本书也仅仅是简化了问题抽取其中一部分来说而已。
本来只是在evernote上笔记了，看到书评这边有篇刚好互补就发上来顺便马一下：）
《让会议卓有成效》读后感(四)：这样开会或许行！
在七分钟悦读会的活动上，我获知了该书，小组链接：http://www.douban.com/group/seven_minutes/
若没有七分钟悦读会的平台，我想恐怕很久很久（或许是永远）我都不会读到这本豆瓣上少于10人评价、评分6.7的书。
读完后，脑海里首先蹦出的是以下两个片段。
1. 德鲁克《卓有成效的管理者》——“有效的管理者在会议开始时，会先说明会议的目的和要求达成的贡献。同时，他还要设法让会议紧紧围绕主题。他绝不会使会议成为一个摆龙门阵的机会，任大家随意发言。当然，如果会议的目的是在激发大家的思想和创见，他也不会仅让某一个人滔滔不绝。他会刺激每一位与会人员的发言兴趣。但是在会议结束之前，他会回到开场所介绍的主题，使会议获得的结论与主题相符。”
2. 德鲁克——“管理最困难的不是解决问题，而是发现问题。”
《让会议卓有成效》主要是介绍了提问会议。若用我自己的话快速总结提问会议：首先聚焦在某个问题上，接下来通过“提问-回答”使与会者加深对问题的认识、甚至是再定义问题，当全体与会者对问题达成一致，再去讨论对策就会较容易产生有意义的行动计划。为了维持提问会议的纪律与效率，对角色设置、会议流程做出了相应规范。
0. 问题
a) 现实中的问题
) 与提问者自身有关的问题
c) 可以由团队决定的问题，团队不能决定的超权限问题讨论无意义
d) 能提出不同解决方案的问题
e) 很重要并急需解决的问题
f) 少数参加者熟悉问题，却不需要每位参加者都熟悉
1. 人
a) 4-8人为宜
)人人平等、分工不同
i.问题提出者——提出会议的问题或课题
ii.问题提出者以外的人——积极参与、尊重他人
iii.AL教练、行动学习教练——提问会议的促进者，可能由领导担任，也可能是非领导担任
c)人员最好多样化，不了解问题背景的人反而容易从全新角度提出好问题
2. 时间
a) 一次会议一小时，以免精神涣散。
3. 规则
a) 以提出问题、回答问题为原则，禁止自由发言，回答不要展开叙述理由（如果别人有问题，会继续提问，这也是在节省时间）
) 经常对问题进行回顾，由AL教练主导
4. 行动
a. 一定要有
. 一定要共有（全体参与者的共识）
本来问题或课题，只是问题提出者一个人的，提问会议首先让参与者都提问题、都听答案、一起修正问题提出者的问题，并最终让一个人的问题逐渐变成大家具有共识的问题。接着大家一起定义目标，一起产生行动。共同产生的目标和行动，在执行时自然会比较顺利。
提问会议的好处
1. 问题的解决
a) 本质问题的解决
) 从多个角度看问题
2. 团队、组织的开发
a) 创建同感、共有的氛围
) 团队脑的出现
c) 团队整体的行动
3. 个人能力的开发
a) 提问的能力
) 倾听的能力
c) 共同感受的能力
d) 思考的能力
e) 打破局限的能力
最后，还有一个”成功的循环“让我觉得很受启发：平时我们首先关心行动的质量、结果的质量，结果的质量实际影响人际关系的质量，人际之间的信任依赖的关系将影响思考的质量，思考的质量又反过来影响行动的质量。提问会议着重关心激发团队脑的潜力，很让我受到启发。
一开始在浩明的带领下开提问会议，有点云里雾里。现在读过书觉得理解加深了很多。提问会议是有违我们平时习惯的，因此需要多加练习才能体会其中的奥妙。
这本书我给四星好评。
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