l.第三自然段（随机指导读正确、读流利）

 

（1）指名读（随机指导读正确、读流利）

 

（2）理解“粤”“川”“佳肴”，你知道哪些是佳肴？

 

是啊,香港不但是美食天堂,还是一个旅游胜地,让我们随着课文看一看

 

l.第四自然段

 

（1）指名读（随机指导读正确、读流利）

 

（2）老师也喜欢读，我们一起来合作，好吗？红色的部分老师读，蓝色的部分小朋友读。准备，开始。

 

香港还是一个旅游胜地。小朋友最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里，他们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跳出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢？

 

现在，请男生读红色的，女生读蓝色，比比，谁读得好。

 

每当夜幕降临的时候,香港的景色更美了,,我们请一位同学来读一读

 

l.第五自然段

 

（1）指名读（随机指导读正确、读流利）

 

（2）每当（        ）的时候，香港就成了（        ）。港湾里闪耀的灯光，像（       ）的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，（         ）。高楼大厦的霓虹灯（        ），热情欢迎来自（         ）的游客。

 

（夜幕降临  灯的海洋  五颜六色  奔流不息 光彩夺目五洲四海）

 

填词语，找学生说，指导学生想象,想象后再次朗读，体会文章的美。

 

现在我们来总结思考一下课文是从几个方面来介绍香港的，你们知道为什么称香港为璀璨的明珠了吗？（解疑）指名说说

 

三、积累词语，表达“璀璨”

 

1．积累：正因为这些优美词语的使用，才表达出了作者对香港发自内心的赞美之情。现在让我们把这些词语再读一读，看谁最先把它记住。能背几个背几个。

 

2．运用：

 

香港号称东方之珠，我们上海也是一颗璀璨的东方之珠。请你试着用下面的几个词语，介绍一下上海。

 

琳琅满目　　应有尽有　　物美价廉　　一应俱全   大饱口福

 

旅游胜地　　举世闻名　　夜幕降临　　五洲四海　璀璨无比     光彩夺目

 

提供语言环境，如：上海徐家汇商场里，有高雅的服装，有新奇的玩具，有各种各样的电器，有可口的食品……真是琳琅满目、应有尽有，吸引了来自五洲四海的游客。

 

学生说话、师生评议

 

四.感情朗读、升华情感

 

听得出同学们字里行间饱含着对上海的热爱，作者也是含着这样的深情来描写香港的，让我们带着这种深情再来读这篇课文。

 

结束语:作者优美的文字给我们留下了深刻的印象，香港，这颗璀璨的明珠在世界的东方熠熠闪光，让我们在这优美的旋律中共同祝愿香港明天更美好、祖国明天更美好！

 

板书设计:     香港，璀璨的明珠

 

              万国市场  

 

      璀璨    美食天堂      东方之珠

 

              旅游胜地  

 

              灯的海洋