话题：2012山东高考作文题目 话题作文 人生哲理 为人处世 2012年高考作文题猜想
本文话题：2012山东高考作文题目，话题作文，人生哲理，为人处世
材料作文
1.阅读下面的文字，按要求作文。
近日，有一位叫左扬民的留学生在网络上突然走红。左扬民，2009年毕业于重庆工商大学自动化专业，2010年4月在日本打工留学考研。考研期间，他端盘子，卖寿司，送报纸，什么都干，一年瘦了40斤，手指上全是裂开的伤疤。2011年2月，左扬民在人人网建立留学相册，曝光了自己留学国外的“艰苦生活”。他说：“不拼爹，不炫富，人生路上靠自己，再苦再累心也甜！”一时间，他备受网友推崇，被人称为“炫苦哥”。网友们都说，炫爹炫富，不如炫苦，这才励志。
读了上述材料，你有何认识和感受？要求选择一个角度，一个侧面构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
思路点拨：这是一道内涵丰富的作文题，立意角度较多。考生可以从“自强自立”的角度来立意，或阐述自强自立的内涵，或分析自强自立对于成功的重要作用，或辨析自强自立与家庭背景的关系等。考生还可以从“生命意义”的角度来立意，或探讨生命的本质，或阐述人生的意义，或歌颂历史和现实中勇于拼搏、自强不息的人，或批评无所作为的富二代、官二代等。考生还可以从批评“拼爹、炫富”现象的角度立意，比如，可以分析拼爹、炫富的实质在于拿父母的资本在别人面前炫耀，提出诸如“拼爹炫富不可取，为人处事当踏实”“别人和我比父母，我和别人比明天”等观点，进而展开分析论证。
2.阅读下面的文字，按要求作文。
《诗经》里有“投我以木桃，报之以琼瑶”的诗句，后人便以“投桃报李”比喻相互赠答，礼尚往来。在现实生活中，你关爱别人，别人也会关爱你；你冷漠待人，别人也会冷漠待你；你轻视别人，别人也会轻视你……这就叫情感互酬效应。实践告诉我们：密切和谐的人际关系往往来自情感的互动和交流；没有和谐的情感互酬，就难有良好的人际关系。
要求选择一个角度，一个侧面构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
思路点拨：材料的核心词语是“情感互酬”，这是一个新名词，却也是一个老话题，它切中了构建和谐社会和为人处世的软肋。考生可以从“是什么”“为什么”“怎么样”三个方面进行立意。从“是什么”的角度立意，可以谈情感互酬有积极和消极两方面。比如，别人沮丧时热情鼓励，别人成功时为其喝彩，都会换来真诚的感动和回报，这是积极的情感互动；别人有权时你贿赂他，别人干坏事时你助纣为虐，这样做也能得到回报，却是令人不齿的。从“为什么”的角度立意，可以谈情感互酬在新时代的社会意义。比如，情感互酬是营造和谐人际关系的基本法则。有了情感互酬，就能相互关爱，相互帮助；就能化解矛盾，排除分歧；就能和谐相处，共建美好社会。从“怎么样”的角度立意，可以谈实现情感互酬的方法、途径等。比如，情感互酬要以“我”为主，“互酬”总会有一个主动者或发起者，每一个人都应成为情感的积极发出者，而不应该成为情感的消极等待者，这样才能更快更好地建立和谐的人际关系。
3.阅读下面的文字，按要求作文。
乔布斯去世，地产大佬潘石屹在微博中调侃苹果公司：“苹果董事会应该马上做出决定，生产1000块钱以下的iPhone和iPad，让更多的人用上苹果产品。这实际上就是对乔布斯最好的纪念。”有网友跟帖：“潘总哪天要是去世了，也请贵公司推出1000元一平方米的房子吧，十几亿人民都会纪念您。”还有网友搞出一种新的房地产度量单位“潘”，一潘等于1000元一平方米，以此来调侃潘石屹。潘石屹起初感到委屈，而后索性自制“潘币”在网上公开发行。潘币的正面赫然印着潘石屹微笑的头像，中间写着“壹潘”字样，反面印有一条标语：“只要战争意念一冒头，就要用更为强大的和平思想来遏制它，要用更为猛烈的友爱思想去消除仇恨的念头。”
要求选择一个角度，一个侧面构思作文，立意自定，除诗歌［WWW.nIUbb.nEt）外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
思路点拨：这则材料的主旨比较隐晦，命题者也未作任何提示，这给考生审题带来一定的难度。考生可以抓住双方人物的行为，对其进行分析评价，进而得出立意。网友对地产大佬潘石屹不满，仅以调侃对之，并未怒目圆睁，恶语相向；而潘石屹也以自我调侃应对网友的调侃，并未以眼还眼，以牙还牙。双方的调侃避免了一场恶战。抓住这一点，从不同角度分析，可以有不同的立意：（1）可以从倡导平和的角度立意：生活中多有矛盾，我们当以平和的心态处事待人，少点火气，多点和气，不要扩大矛盾，制造仇恨，动辄恶言相向，出语伤人；平和里有平安，平和里有和谐，平和里有智慧。（2）可以从讲究策略的角度立意：条条大路通罗马，达到目的可以有多种方法和途径。方法不同，效果往往也不一样。如果只讲动机，不顾及效果，不讲究方法策略，那只能是蛮干。（3）可以从倡导幽默的角度立意：幽默能适时地调整自己的心态，使之平衡，可以化解矛盾，缓和敌意，安然渡过一个个人生难关。
4.阅读下面的文字，按要求作文。
泽涸，蛇将徙，有小蛇谓大蛇曰：“子行而我随之，人以为蛇之行者耳，必有杀子者。子不如相衔负我以行，人必以我为神君也。”乃相衔负以越公道而行。人皆避之，曰：“神君也。”
――《韩非子》
要求选择一个角度，一个侧面构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
思路点拨：这是一道以寓言为材料的作文题，考生应先理解材料的寓意，并以此为立意方向。因为“相衔负”而行，人便以为神君而避之，这是惑于表面、不明真相的表现。寓言旨在告诫人们要保持清醒的头脑，学会透过现象看本质，不要被事物的假象所蒙蔽。据此，考生可以从“现象和本质”“真相和假象”“迷惑与清醒”等方面进行立意，如“练就慧眼辨真假”“剥去伪装看本质”等。此外，从大蛇和小蛇的关系方面考虑，大蛇衔负小蛇而行，互相配合，躲过路人，这是合作的结果。据此可以从合作、双赢的方面进行立意，如“帮助别人也是帮助自己”“合作才能双赢”等。还可以从小蛇方面考虑，泽涸将徙，必有危险，动脑筋，想办法，化险为夷，这是充分发挥主观能动性作用的表现和结果。据此可以从有智慧、策略方面进行立意，如“办法总比问题多”“困难面前莫气馁”等。
