1.中国神话故事的特点就是神奇有趣、千变万化,它们都隐藏在故事的句子里。所以得一句一句细细地读,那些神奇的句子可以用波浪线划出来,再和同桌交流。 2.生自由读,师巡视。 3.生交流找到的神奇之处,师随机指导朗读。 重点指导: ①指名谈,说体会(跑步速度的神奇) ②抓“一眨眼和两千里”体会夸父速度快。 指名读,师范读 ①指名谈,说理解(口渴程度的神奇) ②拓展黄河、渭河资料(黄河是我国第二长河,长度 5464千米,将近横跨越整个中国,这样的两条大河夸父霎时间喝干了) ③指名读。 ④你平时口渴最多能喝多少?浩浩荡荡的黄河水,渭河水被夸父喝得点滴不剩,可结果还是没止住渴呀,谁再来读读;想读的同学都站起来读读。 (3)“他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。” ①谈体会(体重的神奇) ②夸父倒下的声音令人——,令山——(震耳欲聋、山崩地裂、地动山摇) (4)“我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。” 谈感受(体会夸父追求的目标的神奇) (5)“这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉塞在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳,长叹一声,便把手杖奋力向前一抛,闭上眼睛长眠了。” ①指名读,夸父遗憾什么?(没有追到太阳、没有把光明留住) ②他心不甘呀,他把自己的遗憾、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上,这一抛,都抛出了什么?(这一抛,抛出了一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林。这一抛,还抛出了鲜美的桃子。) ③那么这一抛,夸父还想抛出什么? (根据生回答板书:希望、光明坚持不懈的精神,锲而不舍的毅力,追寻目标的勇气……) ④此刻,你还觉得夸父仅仅是个身躯伟岸的巨人吗?(精神也很伟大)你感受到了他身上什么品质?(顽强拼搏,无私奉献。) ⑤有感情的朗读最后一个自然段。 四、拓展延伸 1.说说你学了这篇课文的感受。 2.小结:课文学到这里,我们从夸父身上感受到了他执着追求,坚持不懈、顽强拼搏、无私奉献的精神,希望他的这些精神能在我们每一个人身上继承并发扬下去。 五、作业 1.把《夸父追日》这个故事讲给父母听。 2.课后收集、阅读更多的神话故事,丰富自己的课外知识。 板书设计: 喜欢光明 目标 追赶太阳 追寻光明 本文由 好词好句网 (http://www.hchj5.com/) 收集整理 |