3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

 

　　4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。

 

　　5、组织迎新年庆祝活动。

 

　　6、抓好期末复习，迎接期末考试。

 

　　只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。

 

篇四、

 

一、基本情况

 

　　本学期继续担任本班的班主任，本班共有40多名学生，其中有1多名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有20来名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有10来名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。

 

　　二、指导思想

 

　　以党的十八大精神和邓小平同志的“三个面向”为指导，遵循教育教学规律，根据少年儿童的特征及心理特点进行因材施教，围绕学校和政教处的工作计划展开工作。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

 

　　三、本学期基本工作要点

 

　　1、向学生进行思想品德教育，要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

 

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取，力争上游。鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

 

　　3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。

 

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

 

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

 

　　6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

 

　　四、具体措施

 

　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

 

　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

 

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

 

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

 

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

 

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

 

　　7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

 

　　8、每月组织一次学习《守则》和《规范》活动，要求结合本班实际学习，并且以主题班会、讨论、谈话等多种形式，并且相关资料的保存。

 

　　9、教育学生热爱劳动，班级卫生每天坚持二小扫，一周一大扫。

 

　　五、班级主要活动内容

 

　　1、制定计划，注册、典礼、安全教育

 

　　2、搞好校园卫生及食品安全教育。

 

　　3、学习《守则》《规范》教师节活动，“文明礼貌”教育活动

 

　　4、心理健康教育及法制教育，社会实践活动

 

　　5、班级文体活动，秋季传染病预防教育

 

　　6、开展主题活动

 

　　7、普法学习

 

　　8、班级文体活动，

 

　　9、卫生知识讲座，心理健康教育

 

　　10、关协及家长学校活动

 

　　11、班级文体活动，学习《守则》《规范》

 

　　12、文艺汇演活动

 

　　13、开展主题活动

 

　　14、安全教育活动，学习《守则》《规范》

 

　　15、班级文体活动

 

　　16、庆“元旦”活动

 

　　17、资料整理，写好总结

 

篇五、

 

 

　 六年级是小学阶段最为重要的一个时期,因为它不仅是学生的转折点更是冲刺点，而这一学期又可谓是重中之重。为了更好的调动学生对学习的热情，对班级的关心。特拟订如下工作计划。

 

　　一、班级工作

 

　　1、学生分析：六年级学生个大胆也大，总以老大哥思想自居，相对其它年级难以管理。加上课业负担较重，心理压力可想而知。这样就更增加了管理的难度。

 

　　2、努力方向：营造积极、向上、和谐的班风;建设一支有活力，有思想，有热情，有责任，敢想敢做的班干队伍;搭设融洽的家校联系平台;树立保障学生无事故的安全意识。

 

　　3、具体措施：

 

　　三月份:布置教室，美化环境;召开班会，提出新学期要求;培训班干部;力求家访问题学生，提高学生思想;安全提示，提高自我保护能力;结合“三八”节、“雷锋日”，进行爱的教育。

 

　　四月份：结合“清明节”，缅怀先烈;家访问题学生，提高意识;开展“家长学校一封信”活动，了解家长心理;安全意识的强调。

 

　　五月份：结合“父亲节”，学会感恩;学生常规的强调;强化学生安全意识;注重家访的实效。

 

　　六月份;“感恩母校”主题班会;参加校艺术节(如有可能);特别注意学生常规检查，安全监察，做到有始有终。

 

　　计划一定不够全面细致，在具体的工作中再做以适当的调整，使学生在愉悦、健康、有序的班级工作中得以成长。

 

　　二、教学方面

 

　　1、新授知识

 

　　(1)、学情分析：我班学生基本功扎实，对新知识掌握较快。但不擅于复习整理知识，容易造成知识体系的断层。

 

　　(2)、教学方向：

 

　　a、培养学生独立阅读的能力。现在的孩子如果仅仅满足学习书本上的知识，那样是远远不够的。我们应当提倡学生应进行大量的阅读。使他们拥有打开知识大门的钥匙，提高语文素养。

 

　　b、让语文走向生活。语文教材内容相对的稳定性，但社会生活是飞速发展的。如果我们一心只圣贤书，两耳不闻窗外事，那么培养出来的学生就无法适应未来社会的需要。为此，我会努力把课内知识拓展到课外，使学生学以致用，提高语文能力。

 

　　c、注重培养自学能力。语文是各门学科的基础，小学语文的任务就是要有目的、有意识的培养学生的能力，发展学生的智力。首先要指导学生细心观察事物，增长知识，培养观察力。其次启发学生思考问题，加强思维训练，逐步提高思维力，培养学生思维能力。在培养思维能力的同时，还要注意想象力的培养。

 

　　(3)、具体措施：

 

　　a、学习专业知识丰富自我，反思工作实践提升自我，积极同伴互助完善自我，使自己的教学水平达到最大极限的释放。

 

　　b、努力备好每一节课，做到心中有教材，有学生。在尊重教材的基础上超越教材。

 

　　c、注重学生对知识的大量积累，对阅读能力的提升，提高写作能力。

 

　　d、注重前后知识的链接，在新授课的同时兼顾旧知识的复习。

 

　　2、总复习

 

　　我制订总复习的指导思想是：以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都得到提高。在复习中，通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法：

 

　　(1)、综合性复习

 

　　a 、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
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