解析：插入神话传说的作用主要有三个：①增添神奇的色彩，②丰富文章的内容，③引起读者的阅读兴趣。然后再结合传说本身的特点、对读者的作用以及作者本身的用意来整合答案。

 

【思路点拨】插入史料、典故或神话传说的作用：

 

插入史料一般是为了反思历史，以古证今或借古讽今，引出下文的议论或抒情，或赞颂古文明（古先贤的丰功伟绩），或表达华夏儿女面对灿烂历史的自豪之情。如果在史实前后有总括性语句或总结性语句，那么，插入的史实往往就具有例证的作用。

 

引用典故一般是为丰富文化色彩，使文章含蓄，借古喻今。

 

插入神话传说是为了丰富文章的内涵，增强感染力，赋予所描绘或所要描绘的对象以神迷、传奇色彩。以引起人民的好奇、崇敬心情；或者是用来与前文（后文）作对比或反衬。同时可引起读者的阅读欲。

 

24、【知识点】本题考查探讨文本的意蕴，能力层级为F。

 

【答案解析】答案：①对故乡习俗和童年生活的怀念；②对故乡亲人的怀念牵挂；③对故乡美好人情（亲情、邻里情）的赞美；④对美好生活的祈愿。（每点1分，答对四点得5分）

 

解析：本文除了抒发对五月菖蒲的喜爱和怀念之情，还暗含着作者的情感，除了表面上的，尚需对其中蕴含的感情加一梳理和概括。如对故乡美好人情（亲情、邻里情）的赞美；对美好生活的祈愿。

 

【思路点拨】一般情况下，本题型有三种表现形式：一是对文章某一内容、某一观点态度理解性质的鉴赏，二是对内容、观点的自我阐发性质的鉴赏，三是对标题的鉴赏。但是归根结底，都属于对作者观点的鉴赏，探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。

 

第一步：确定本题对作者观点的分析概括是何种考查形式，是直接理解性质的，还是阐发性质的。

 

第二步：若是简单的对作者观点的理解，考生只需要结合文章的主题和内容，就观点分析观点；而如果是阐发性质的对作者观点的鉴赏，则考生不但要结合上述主题和内容，把握文本反映的人生价值和时代精神，深入准确地把握作者的观点，还必须以自我的眼光来对其进行评判，阐发时必须要有自己的见解，而非完全来源于原文。

 

第三步：不管是理解还是阐发，考生都需要以发散性思维，全面理解、把握观点，并且尽量让自己的理解或阐发周全完备，言之有理。