好词好句_唯美伤感的句子_优美诗句摘抄大全_好词好句网


当前位置: 首页 > 小学语文 > 五年语文 >

五年级语文下册第28课《彩色的非洲》课文原文及教学设计

时间:2017-05-23 06:35来源:好词好句网 编辑:好词好句点击:
五年级语文下册第28课《彩色的非洲》课文原文及教学设计
 
  28 * 彩色的非洲
 
       作者:彭仁
 
    非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花,以及皮肤油黑发亮的非洲人,构成了七彩的非洲!
 
  作为彩色之源的赤道骄阳,是那么炽热、那么明亮。金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。到了旱季,蓝天之上没有一丝云彩,浩瀚的天穹显得并不十分高远,蔚蓝的天和湛蓝的海,在地平线上交汇,你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。
 
  充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里,到处开放着五颜六色的花,不过大多是野花,比我们栽在盆里的花还要硕大,还要茂盛,还要鲜艳。非洲的花之所以多,是因为那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽开的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排是一片霞。到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的长河。人在街上走,就像置身于花海深处。还有一种叫做花树的树,更是妙不可言,远远看去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常壮观。走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女,向人们频频点头。
 
  非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。在扎伊尔维龙加天然动物园里,有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马,有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟,有美丽温顺的梅花鹿,更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群。也许你会说,这些动物在我国的动物园大都会看到。可是多达一万四千多种的非洲蝴蝶,只有在非洲才能大饱眼福。仅仅是被人称为蝴蝶王国的刚果,蝴蝶就有几千种。单单在一家大宾馆我们就看到几百种蝴蝶。那些蝴蝶经过防腐处理,制成了精美的工艺品。其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫,而且在不断地变幻着,交织着,渗透着,辉映着。令你目不暇接,不住地发出赞叹。这还是凝固的色彩呢你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省,置身于五彩缤纷的蝴蝶世界,细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵,简直如同步入仙境。
 
  非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。不管男女老少都喜欢穿花衣服,妇女则更讲究颜色的搭配,喜欢颜色有较大的反差,那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布,最为畅销。你在节日的市场上放眼望去,看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色的河流。在富裕人家的餐桌上,牛排上有殷红的血,水果沙拉五光十色,各种饮料像是流动的颜色;在不太宽裕的家庭,木薯是粉红色的,香蕉是金黄的,西瓜是红沙瓤的,取之不尽的芒果则黄中透红。非洲人的住房,虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋,但许多房子掩映在绿树红花之中。你若住在宾馆里,房内房外皆是五颜六色。在扎伊尔戈马的卡里布宾馆,满眼都是鲜花爬满的围墙,鲜花点缀的庭院,鲜花铺满的小径。在这个城市的乐尼拉宾馆,大堂和餐厅的装饰都是和大自然融为一体的。最具特色的是,门厅陈列着大小不一的三个独木舟,舟为黑红色,是用上好的木材凿成的,舟里种着绿草彩花。置身这座宾馆,仿佛回到了大自然的怀抱,沉醉在一种古朴、悠远的境界之中。
 
  非洲的艺术也是彩色的。非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画,还是龟壳画、蝴蝶画,是彩色的;非洲人的工艺品,无论是黑木雕、灰木雕,还是象牙雕,是彩色的;非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。如果你有幸参加他们的篝火晚会,看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群,不,那是流动的、五彩的旋律,你就会更深地领悟非洲彩色的美,非洲彩色的涌动与无限的活力。
 
  啊,非洲,好一个多姿多彩的世界。 
 
《彩色的非洲》教学设计
 
教学目标:
 
1.认识课后生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。
 
2.有感情地朗读课文,了解非洲独特的自然景观与风土人情,体会作者对非洲的赞美之情。
 
3.领悟文章的表达特点。
 
教学重、难点:
 
了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面,领悟课文的表达方法。
 
课前准备:
 
布置学生搜集与课文内容相关的图文资料,教师准备非洲风情风光的碟片或课件。
 
教学过程:
 
一、导入新课,质疑文题
 
1.导语:同学们,17世纪英国名作家汤玛斯布朗曾经写道:"人类总是向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥秘。其实,我们每个人都蕴藏着非洲的原始与神秘。"今天,就让我们走进这片神秘的土地。
 
2.资料交流:通过课前的查阅资料,你对非洲有哪些了解?
 
师:今天我们先来聊聊非洲。板书:非洲(同学们交流以前对非洲的了解。)
 
  生:我从以前学过的课文《梦想的力量》,知道非洲是一个缺饮用水的地方!
 
  生:非洲黑种人居多,非洲是野生动物的天堂!
 
  生:非洲是个贫穷落后,怪病丛生的地方
 
  2.师:在人们的印象里,恐怕非洲是要和贫穷、落后、灾难、疾病联系在一起的。其实那是非洲政治、经济落后所导致,今天,老师却要用这样一个词来形容非洲(师板书:彩色)3.出示课题"彩色的非洲"。课题质疑。如:为什么说非洲是彩色的?
 
3.:这节课就让我们随作者彭仁一起走进彩色的非洲,去感受非洲那独特的自然风光和异域文化,大家坐好,非洲之旅已经开始了。
 
二、检查预习情况,走进非洲
 
1、检查词语认读。
 
(1)预习课文时,通过你的各种努力,这些词语,都会读了吗?(课件出示下列词语)
 
炽热    天穹   硕大    聆听    粗狂   含情脉脉     
 
扎伊尔维加龙      奥旺多省       扎伊尔戈马
 
色彩斑斓        湛蓝     殷红  
 
(2)找找词语排列的规律。第一组为易读错的生词,第二组为难读的非洲地名,第三组为描写颜色的词。
 
(3)用找近义词的方法认识两种颜色:湛蓝—蔚蓝    殷红—暗红
 
2.紧扣“色彩斑斓”,感知课文。
 
(1)浏览课文,划出表达作者对非洲整体感受的两个句子。
 
  生:非洲真是一个色彩斑斓的世界!
 
  生:啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!
 
  师随学生汇报,课件出示这两个句子。(课件)
 
  师:同学们,读一读这两个句子,你发现了什么?
 
  小结:都是感叹句,一个在课文的前面,一个在文章的最后,前后呼应,与课题照应
 
  生:表达出了作者对非洲的赞叹之情!
 
  师:作者在赞叹什么?
 
  生:(齐)非洲真是一个色彩斑斓的世界!
 
3.默读课文,思考:“非洲真是一个色彩斑斓的世界!”表现在哪些方面?文中又用了哪些精美的词句来具体描绘非洲的色彩斑斓。可以做一下摘记,读后同桌之间交流。
 
  师课件出示填空题:
 
  非洲真是一个色彩斑斓的世界!
 
  那里的(            )是彩色的,
 
  那里的(            )是彩色的,
 
  那里的(            )是彩色的,
 
  那里的(            )是彩色的,
 
  那里的(            )是彩色的。
 

本文由 好词好句网 (http://www.hchj5.com/) 收集整理 
------分隔线----------------------------
没安装畅言模块