《小绿狼/小魔怪要上学/我想要爱》是一本由勒内.葛舒著作，湖北美术出版社出版的36图书，本书定价：10.00元，页数：2009年，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《小绿狼/小魔怪要上学/我想要爱》精选点评：
●确实和《我的名字克丽桑丝美美菊花》有很多可以对比参照的地方，不过我更欣赏这本。
●我看过的是小绿狼和小魔怪要上学……
●装帧不很精致，不过故事很有意义。
●《小绿狼》《小魔怪要上学》
●【2016118】与萝莉一起读了《小绿狼》。被嫌弃的的小绿狼与不靠谱的小仙女互相救赎的故事……好啦，依然是古老的“我就是我”，不过情节设计还蛮有创意，萝莉挺喜欢。画面虽然不太精致，一些小细节还是可爱生动的。不过说到小仙女那造型真的，就是个肉弹版灰姑娘嘛……
●自信
●很有教育意义的一本书。认识你自己并且接纳自己，每个人都是独特的，我们不要用自己的观点强制别人，也不要盲目地趋同别人。
●认识你自己，勇敢的做你自己！
●做自己。
●2016年7月3日 Lisa妈妈
《小绿狼/小魔怪要上学/我想要爱》读后感(一)：感觉还欠点火候
这套书只看了《小绿狼》
《小绿狼》，谦谦听得聚精会神呈痴呆状，但读完以后问他喜不喜欢，总是答说不喜欢，小绿狼、仙女、大灰狼都不喜欢。这本书的立意我还是挺喜欢的——当你是少数时，该如何自处。但遗憾的是，我没看感受到小绿狼的心理是如何转变的，变成金鱼和彩鸟的体验那里感觉少了点什么，如果说是这体验让小绿狼感受到了做自己的好，那么小绿狼应该强烈要求“我不做金鱼”、“我不做小鸟”而不是“我要灰色”。
当然，由于转变不强烈，也可以理解为这只小狼本来就没那么敏感，是一只神经大的狼，比起李欧李奥尼的自我认知来说，远远不那么深邃，但我们也没必要总是那么深邃吧，怪累的。
画风我还喜欢，简单、生动。
《小绿狼/小魔怪要上学/我想要爱》读后感(二)：还不错吧
之前小绿狼是很受小朋友欢迎的，想来其他的也能获得孩子的喜欢吧，毕竟系列书对孩子还是有比较大的吸引力的，小孩子只要知道有系列书，并且这些系列书他们容易得到的话，他们一般会接着看下去的，甚至直到看完系列中所有的图书。
此外，孩子都喜欢故事情节简单、有趣，画风夸张、幽默的绘本，这套绘本具有这样的特质，孩子们应该会爱不释手的。当然每个孩子的情况不完全一样，再好的书也不可能每个孩子都喜欢，所以即使有些孩子不喜欢也没有什么，或许等他再过一段时间后，可能又突然喜欢起来了呢？
《小绿狼/小魔怪要上学/我想要爱》读后感(三)：坚持个性，还是求得认同？
这是第二辑的15本里面，儿子最喜欢的几本之一。共是16张，32页。颜色很鲜艳，线条很简单，故事颇具起伏性和连贯性。亲子阅读大概需要十五分钟左右。
以上是要写给犹豫不决的父母们的，这样可以帮助做决定，呵呵。
古希腊阿波罗神庙上刻着这样一句隽语——认识你自己。而这本《小绿狼》就是这句话的最好诠释——对于孩子来讲。我们要孩子学习东西总是要通过游戏和阅读才能收到良好的效果，简单的说教只能让孩子莫名所以甚至心生厌烦。
你一定也没见过绿色的狼，因为那是一件几乎不可能发生的稀奇事儿，可是，它偏偏真的出现了。在一个灰狼生活的森林里有了一只绿色的小狼，因为肤色不同，他无法被同类接纳，甚至饱受嘲笑。于是，小绿狼买灰色衣服却还是露出了绿色的尾巴，用木灰涂满全身却被雨水冲净，小绿狼最后甚至孤注一掷，将全身用灰色的油漆涂刷，结果差点儿没憋死。幸亏那个记忆不太娴熟的小仙女救了他，结果仙女也无法帮他变成灰色。最后，小绿狼终于接受了现实，接纳了自己，他冲到森林里，对着那些伙伴们说：“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？”
我的儿子满脸喜悦地告诉我：“妈妈，小绿狼的绿色在森林里捉迷藏肯定最厉害了！”儿子还说“妈妈，我觉得小绿狼比小灰狼漂亮”儿子还学会了那句“那又怎么样呢？”我知道，五岁的儿子还无法理解这个小故事里想要表达的意思，但是，在阅读的过程中，他已经不自觉地学到了“那又怎么样呢？”即使，他某些方面和别的小朋友不同，我的儿子应该也能想到这只可爱的小绿狼，而这，恰恰就是我给他买这本书的原因——坚持个性的勇气。
附：读这本绘本的时候，你能否注意到这样的细节：小仙女也不是万能的，小仙女沮丧的时候是伤心的小绿狼给了她安慰和勇气。无论你有没有觉察到，我们的孩子因为心灵纯净，所以他们更容易感知那些善良和温暖。
《小绿狼/小魔怪要上学/我想要爱》读后感(四)：重要的是保有诗意
6岁的女儿最近热衷“作诗”，一是源于节前参加一个冬令营，老师鼓励小朋友每个人“随口说句话、合作一首诗”，二是我常把自己在微信上随手涂写的东西念给她，爱说“念一首诗给你”。
昨天，她“强迫”我把一首她即兴唠叨出来的诗发在微信上，然后兴致勃勃地等着收“点赞”。
当然算不上诗，就是信口开河编的小故事，其中不少她看过的绘本中的元素，少不了正迷恋的巴巴爸爸，还有大野狼系列中的情境，意外的是，她提到了《小绿狼》。
这本书看过有一阵子了，讲的是一只与众不同的绿色小狼，无法被多数派灰狼接纳，饱受嘲笑，发誓要改变自己。
这种讲“认识自我、接纳自我”，“当你是少数时如何自处”主题的绘本实在很多，鼓励坚持特立独行的卡梅拉系列、《羊群里的依依》、《爱花的牛》，融入人群但又接纳自己不同的《我的名字克丽桑丝美美菊花》，以及为了融入伙伴让自己泯然众人的《蒂科和金翅膀》……
相比于以上这些或名家或畅销的绘本，《小绿狼》不起眼，这本书当时女儿只看过几遍，我也没有特别关注。正基于此，她突然把书中的形象和主题融入到自己的故事里，让我惊讶于阅读所产生的影响。我从来不要求女儿刻意记忆任何词句、故事，只是帮忙筛选一下绘本，供她自由翻阅，大多数时候，是追随她的兴趣共读，她看图，我说文。
《小绿狼》显然是入了她心的一个角色，和阔大的成人世界相比，每个孩子都像势单力薄的小绿狼。她最近经常提起“不想长大”，要不要“泯然”大人，已然在困扰她。而游荡在人海中的我们，也分分钟为追逐内心梦想还是现世生活所困顿，“当我们各述其志，谁不想喂马劈柴，周游世界，然而在面朝大海，春暖花开的背面，哪个不是隐藏着一颗黑暗之心。”
说回诗歌，最近两个月因为余秀华，诗歌也算是热门事，比诗歌更重要的，是生命中的诗意，孩子天生具有想象力和诗意，不管她将来会不会写诗，父母要尽量保护孩子的诗意，相信诗意可以让生命有更多可能。顺便推荐一本作家王小妮主编的《给孩子们的诗》，王小妮说，越小的孩子离诗越近，关于透明和单纯，他们是老师。
《小绿狼/小魔怪要上学/我想要爱》读后感(五)：强调就是偏见，认同不是等同——评《小绿狼》
强调就是偏见，认同不是等同 关于肤色、人种，关于自我认知与评价，这些都很少作为流行话题出现在中国人的观念中，然而在欧美文化中却是上百年来经久不衰的热门主题。 从前两年大热的迪斯尼动画片《疯狂动物城》，我们就很明显地能感受到这种观念的根深蒂固。不论现在的欧美社会里如何“倡导”、“宣传”、“保护”、“强调”着“反对种族歧视”等论调。 而在我看来，所有这一切的“强调”本身，就是对种族、肤色的一种在意。中国人对“种族”或许没有西方人那么在意，但是对于“性别”的强调可一点也不少：一样是警察，却总要毫无必要地带上“女警察”来区别；一样是个普通护士，却无论何时非要在前面加个“男“字强调其性别。谈论的事情明明与性别无关，却因为偏见或者习惯，总是不自觉地先以性别作区分。这种不自觉的强调，其实就是带着偏见。说者无意，听者有心，开头的“男”或“女”字一出，就不自觉地用对性别的刻板印象去给人贴标签，而忽略了那人本来的身份、职责。私以为，对于性别的差异，法国人比中国人，英美人更甚，因为法语里所有的名词都必须分阴阳性，使用任何一个代词都要先搞清楚代替了男人还是女人——可以说法国人说的每一句话都在强调性别。 回到这本法国人创作的绘本上，“小绿狼”三个字一出来，从故事的开头，就把焦点集中到了这种肤色（毛色）的差异上——灰狼们在意，小绿狼自己在意，读者也跟着在意起来。可是其实呢，那不过也是一只普通的，想跟同龄人小伙伴们一起玩耍的小孩子罢了。 皮毛是灰色还是绿色有什么决定性的影响么？基本没有，只是看起来跟这一带的同龄伙伴差别比较大而已。也许他去了另外一片树林，那里的狼都是绿色皮毛呢？——那就是个老套的丑小鸭的故事了。 其实，在丑小鸭的故事里，我一直以为焦点不应当是“丑”的鸭子，“美”的天鹅，而是“天鹅”就一定比“鸭子”更美丽么？如果故事颠倒过来，改成是一只“丑小天鹅”最后找到了和他一样丑的“鸭群”呢？这种天鹅美、鸭子丑的区分，还是在以外形、肤色作为判断标准，不是么？ 毛色（肤色）不同，外形不一样，说话做事的习惯不一样，对同一个事情的喜好、态度不一样……这些都只是“不一样”而已，不是谁一定就不如谁，或者就比谁更好。就好像我们遇到一个残疾人，总是过分地小心在意，要么过多地“帮助”，要么尽量地“不麻烦”人家，可是其实这些刻意的小心，不都是出自心里自觉“我比他强”的心态么。比如聋哑人确实身体残疾，可是把我们自以为的“正常人”、“健全人”丢到一个言语不同的异国，基本上也相当于聋哑了，真的跟当地人交流起来，还未必有“真”聋哑人顺利。谁又比谁更“健全”呢？ 人自出生，就一直在寻求群体的认同，但是“认同”不是“等同”。曾经是夏威夷岛上那个中学里唯一的黑人的小男孩，后来得到了整个国家甚至世界很多国家的人的认同，奥巴马靠的不是改换肤色，当舆论每一次提及“第一个有色人种的美国总统”时，总会令人不自觉地忽略他的被认同，靠的不是肤色，而是其他——那些身为一国总统，所必须的东西。 同样，小绿狼要寻求被认同，靠的也不是那一身绿毛，或者是变成了灰色的皮毛，而是他作为想要融入某个集体的一个成员，所应该具备的友好与自信。还有，从来没有被强调，却一直贯穿着故事始终的，他那种强烈的渴望，与不懈地坚持。这令我确信，即便在故事的最后一页之后，他仍然没有被灰狼群体接受，他也会继续努力，会成为一只优秀的的狼，他一定会被整个狼群认同，不论是灰狼，绿狼，或者其他毛色、品种的狼。 又及：关于绿色，我发现了两个小小的细节，一是在雨过天晴的时候，他的毛绿得像刚下过雨的绿草——当时我和孩子都不禁感叹“这绿草好美啊！”孩子还加了一句：还有树也是绿绿的。 另一处是在结尾，小绿狼走进森林，想参与小灰狼们“捉迷藏”的游戏——在绿绿的森林里跟灰狼们捉迷藏，一身绿毛的小绿狼肯定稳赢啊！
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