她到美国后的故事，大概可以写一部激动人心的小说。在陌生的土地上，她睁大着她那双乌黑的眼睛，跌跌撞撞地向前走着，没有人能阻止她寻找理想的脚步。她被人歧视过，被人轻视过，也被人误解过，但是一次又一次，她用自己的行动证明。她是一个有骨气有能力有智慧的中国人，尽管她什么也看不见。她学会了电脑，完成了学业，做成了很多健全的人也未必能做到的事情。她赢得了所有和她接触过的美国人和来自其他国家的人们的钦佩和尊敬。每次通电话，我听到的都是快乐而生机勃勃的声音。有一次，她甚至告诉我，她正在设法设计一种供中国盲人使用的电脑软件。“我希望，有一天，国内的盲人也能和我一样，借助电脑，和明眼人一样读书写作。这一天会有的。”她的语调，和很多年前她朗诵我的诗文时一样，甜美柔和，洋溢着热情，只是增添了很多自信。这时，我丝毫也不怀疑，她的设想，迟早会变成现实：

 

以常人眼光来看，这位盲姑娘确实是奇迹的创造者。我常想，她想要证明什么呢？她只想证明自己的价值，只想和常人一样，为这个世界增添光亮。对一个双目失明的姑娘来说，这是多么可贵。有些人，生着明亮的眼睛，却仿佛被黑暗包裹着，在窄小的圈子里举步不前。而在这个盲姑娘面前，无边的黑暗却无可奈何地溃散了。杜琼的经历告诉我们：只要努力，这个世界上没有办不到的事情——对健全的人们如此，对残疾人也一样。（文章有删改）

阅读题：

 

1．从记叙的顺序看，本文采用了__________________。

 

2．在盲姑娘一步步实现理想的过程中，我的情感也是一个渐变的过程。盲姑娘准备把书译成盲文，我“报之一笑”；盲文《人生遐思》出版，我对她“____________________”；____________________，我“为她捏一把汗”；她设法设计____________________，我“____________________”。

 

3．文中多次写到盲姑娘的声音，如“清脆悦耳的声音”。请再举出两例。

 

____________________________________________________

 

4．第⑦段写到了另外一个小姑娘，有什么作用？

 

____________________________________________________

 

5．赏析。

 

（1）结合语境，品析第段中加粗词语的表达效果。

 

____________________________________________________

 

（2）说说文中画线的句子妙在哪里。

 

____________________________________________________

 

6．文中画加粗的句子引发你怎样的思考？

 

____________________________________________________

 

7．眼睛是心灵的窗户。文中多次写到盲姑娘一双乌黑的眼睛，请你也来写写这双眼睛。（不要照抄原文）

 

____________________________________________________

 

8．请从课内外阅读积累中举一个与盲姑娘类似的事例。（不少于20字）

 

____________________________________________________

 

参考答案： 

 

1．顺叙

 

2．刮目相看　孤身一人异域求学　供中国盲人使用的电脑软件　丝毫也不怀疑

 

3．示例：生机勃勃的声音；热情洋溢的声音。（写句子也可）

 

4．运用对比的手法，反衬（衬托、突出）盲姑娘乐观、坚强的品质。

 

5．（1）“跌跌撞撞”生动形象地写出了盲姑娘在陌生的土地上被人歧视、被人轻视、被人误解的坎坷历程。（意思对即可）

 

　 （2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了盲姑娘对理想的执著追求。（从其他角度正确赏析也可）

 

6．示例：有些健全的人，缺少理想、安于现状、不思进取。而盲姑娘有理想、有抱负、积极乐观、执著坚强。她是我们的榜样。（言之有理即可）

 

7．示例：这双乌黑的眼睛，透着光亮，闪着愉快的光芒，仿佛世上一切的光明都在眼中，是那样神气，那样睿智，那样执著。（内容接近即可）

 

8．示例：苏联作家奥斯特洛夫斯基在双目失明全身瘫痪的情况下，奇迹般地完成了《钢铁是怎样炼成的》这篇小说的创作。